ORIENTACIÓNES ESPECIFICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE FIRMAS PARA EL CNM Y EL CPPE.

¡POR LA UNIDAD SINDICAL CLASISTA!

SUTEP

                                    Lima, 24 de Febrero del 2010.

Oficio Circular Nº 004-2010-CEN – SUTEP

Señor (es)        : Secretarios Generales de los SUTEs Regionales, Provinciales, Distritales y de Base.

Asunto              : ORIENTACIONES PARA EL PROCESO ELECTORAL 2010: del CPPe y del CNM.

Es grato dirigirnos a Ud., a nombre del CEN del SUTEP para manifestar al magisterio peruano y sus dirigentes que debemos afrontar con éxito el nuevo proceso electoral del Consejo Nacional de la Magistratura (11-06-2010) y del CPPe (11-07- 2010) por ello se deben ejecutar inmediatamente las tareas siguientes:

1. En cada Región y Provincia se debe constituir el FRAGMA y fortalecer el equipo de campaña designando a un COORDINADOR regional y provincial, para que se dedique exclusivamente a impulsar el proceso electoral teniendo como objetivos:

Esclarecer al magisterio sobre la importancia de participar activamente en estos dos procesos electorales para acceder al Consejo Nacional de la Magistratura y reconquistar la conducción del CPPe; la primera debe ser la tribuna ideal para promover y difundir nuestras propuestas sobre una nueva justicia y de lucha contra la corrupción en tan importante poder del estado (el poder judicial) y la segunda debe liderar propuestas alternativas en el campo de la educación, la cultura y la pedagogía, para ello debemos reconquistar su conducción y alejarla de lo que es hoy: una ventanilla de cobranzas de cuotas de los esquilmados bolsillos del docente.

En cada Asamblea, Evento, Institución Educativa y otro; recolectar con iniciativa la firma de adherentes para nuestra candidata al Consejo Nacional de la Magistratura, Prof. Soledad Margot Lozano Costa (Alcanzar hasta el 15 de marzo); para el CPPe y nuestra Lista de Candidatos para la Junta Directiva Nacional: Prof. Laurentina Astudillos (Palmas Magisteriales) y Caridad Montes Rebaza (Ex - Secretaria General del CEN del SUTEP) (Alcanzar hasta el 15 de abril) y la Junta Directiva Regional (donde habrá elecciones)

La postulación al CNM es de una profesora que pertenece al CPPe. En consecuencia, los adherentes deben pertenecer al CPPe.

No puede firmar en los planillones de Soledad Lozano ningún otro profesional que no pertenezca al CPPe, como erróneamente se está difundiendo por internet.

Tener en cuenta que en el planillón solicitan varios datos del adherente: DNI, fecha de nacimiento, apellido paterno, materno, nombre, firma (como aparece en el DNI) y huella digital. Además cada planillón tiene que consignar RESPONSABLE DE PÁGINA que debe ser llenado correctamente.

No es necesario que un planillón cuenta con los diez (10) adherentes para que lo envíen. Lo pueden enviar así tenga un solo adherente.

Trabajar por la mayor amplitud y unidad entre los que conforman el sector educación: Docentes Activos, Cesantes, Sin Nombramiento, Asociación de Directores, Docentes de Educación Superior Universitaria y No Universitaria para emprender una campaña conjunta para los dos procesos y se refleje en la Lista de Candidatos.

En cada región se debe revisar y verificar inmediatamente los padrones que se publicaran el 15 de marzo para confirmar que todos los electores figuren, caso contrario exigir su inscripción.

En las regiones a realizarse elecciones regionales (Amazonas; Cajamarca; Cusco; Puno; Huancavelica; Junín; Madre de Dios; Pasco) deben culminar con la conformación de Lista de Candidatos para la JDR, Lista de adherentes (adjuntar en disquete o CD); Declaración de Principios; Programa de Desarrollo Institucional; Relación de personeros (titular y suplente).

En las provincias de todo el país de las regiones donde no hay CPPe regional, tomar la iniciativa inmediata, convocar a Asambleas públicas de colegiados, con asistencia de un Notario o Juez de Paz, elegir (sorteo) a los integrantes del Comité Electoral Local (presidente; Secretario y Vocal) y 02 miembros suplentes. Remitir inmediatamente con Oficio al Presidente del Comité Electoral Nacional con su Plan de Trabajo y Presupuesto. En las demás, averiguar y coordinar con los CPPe regionales, caso contrario, impulsar la elección del Comité Electoral Local.

Manifestar nuestra denuncia escrita sobre el cobro de cuotas y de nuevo carnet ante el Comité Electoral Nacional para que este trasmita ante el Sr. Carlos Gallardo, dirigirse al correo: cencppe@gmail.com, a la dirección Av. República de Chile Nº 432 4º piso Jesús María-Lima o al teléfono 333-1314.

Nos suscribimos de ustedes esperando que la presente tenga la debida implementación y ejecución con la realización de eventos orgánicos provinciales y regionales.

Atentamente,

Hamer E. Villena Zuñiga Secretario General del CEN del SUTEP.

Marino Flores Gonzáles Secretario  de Organización del CEN del SUTEP.

DIRECTIVA Nº 01 DEL SUTE NOVENO SECTOR

DIRECTIVA Nº 01 DEL CES DEL NOVENO SECTOR, PARA TODOS(AS) LAS BASES SINDICALES DEL SUTE NOVENO SECTOR DE LIMA.

DIRECTIVA DEL SUTEP PARA LA CONSULTA DE PARO NACIONAL PARA EL 8 DE JULIO.

DIRECTIVA Nº 04 – 2009/CEN SUTEP

DEL : COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEL SUTEP.
A : TODOS LOS COMITÉS REGIONALES, PROVINCIALES Y/O SECTORIALES, DISTRITALES Y SUTES BASES.

ASUNTO : ORIENTACIONES DE LA CONSULTA AL PARO NACIONAL DEL SUTEP.

FUNDAMENTACION:
Los acontecimientos ocurridos en el mundo y en el país nos señalan un escenario de confrontación abierta entre el cambio y continuismo en el ámbito político y social. En el ámbito económico se acelera la crisis financiera, inmobiliaria, energética y productiva. Los últimos acontecimientos ocurridos en la amazonía desenmascaran de cuerpo entero la tesis del Perro del Hortelano y profundiza la crisis política social y económica en nuestro país.
En el ámbito sindical existe un avance acelerado hacia la politización, al mismo tiempo se lucha por la unificación de todo el movimiento social, se entiende mejor la lucha cohesionada por reivindicaciones, por un nuevo régimen y la construcción de una nueva sociedad.
El SUTEP organización clasista, está a punto de vencer a la política de satanización y arrinconamiento al magisterio y su gremio. Sin olvidar que el SUTEP viene luchando contra la política de satanización y arrinconamiento desde que se impuso el modelo neoliberal en el Perú y en lo que corresponde a la Ley de CPM desde el año 2003. Hoy entramos en una nueva etapa de confrontación, no es suficiente lo obtenido hasta el momento, necesitamos articular un movimiento pedagógico y sobre todo promover y desarrollar las tres formas de lucha para contribuir al cambio que el Perú necesita.

OBJETIVO GENERAL:
Encarar la política educativa neoliberal del gobierno entreguista y autoritario, promover la lucha por una verdadera reforma educativa al servicio del desarrollo social y material del país. Lograr el respeto a los derechos del magisterio conquistados a lo largo de la historia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Exigir la derogatoria de la ley de CPM regresiva 29062, anteponiéndolo una ley consensada, con derechos y plenamente financiada, cuyo sueldo del I nivel sea S/. 2 100 nuevos soles y a partir el II nivel se de la diferenciación de sueldos y pensiones hasta llegar a duplicarlo.
2. Exigir al gobierno implemente el Proyecto Educativo Nacional, como política de estado en función al desarrollo social y material del país.
3. Lograr el respeto a los derechos del magisterio estipulados en la Ley del profesorado 24029 y 25212
ORIENTACIONES:
1. Desde el CEN del SUTEP hasta las bases desenmascarar y derrotar la estrategia del Gobierno reaccionario que se traduce en desarticular al movimiento popular y gremial, anteponiendo la falsa contradicción entre democracia y terrorismo, con el fin de traer abajo a un posible gobierno democrático, nacionalista y popular en el 2011.
2. Pronunciarnos en todas las regiones del país sobre las burdas mentiras y maniobras del MED, que busca generar confusión y enfrentamientos con la opinión pública y dividir a los maestros, al no aceptar la derrota que el magisterio nacional impuso al no inscribirse e incorporarse a la Ley regresiva 29062 (de 300 mil maestros sólo aprobaron la primera etapa de la evaluación la irrisoria cantidad de 7 mil). Además una Ley tan importante con esa mínima cantidad de docentes es inviable, por lo que se hace imperativo su derogatoria.
3. Desarrollar una labor amplia de prensa y propaganda, tomar la iniciativa y pasar a la ofensiva, levantando nuestra propuesta de evaluación y Ley de Carrera Publica Magisterial consensuada, con derechos y plenamente financiada; con piso salarial nacional del 60% de la UIT para todos los profesores del I Nivel Magisterial, aumento de sueldos y pensiones a partir del II Nivel de manera ascensional hasta duplicar el sueldo. Continuar con el proceso de recolección de firmas con la finalidad de presentar al congreso la iniciativa legislativa al Congreso de la República para lograr la derogatoria de la Ley regresiva 29062
4. Exigir al MED, a las Direcciones Regionales de Educación y UGEL el cumplimiento de la Ley de Profesorado 24029 y 25212, puesto que dicha Ley está vigente, en lo que corresponde a ascensos de nivel, jornada laboral, evaluación, pensiones, etc. Al mismo tiempo presentar memoriales a las UGELs, DERLs pidiendo la inaplicabilidad de la Ley regresiva 29062, la R.M. 0101-ED-2009 de racionalización, implementación del Proyecto Educativo Nacional, regional y local, etc., conjuntamente con los padres de familia, autoridades y dirigentes gremiales.
5. Rechazamos una vez más la racionalización irracional que tratan de imponer a través de la RM. 0101-2009-ED, con la que se pretende convertir las I.E multigrados en UNIDOCENTES con un solo maestro a cargo de los seis (06) grados, sin tener en cuenta la realidad educativa de las zonas rurales amazónicas y alto andinas, con el único objetivo de reducir el número de docentes y sobrecargar con alumnos a los pocos que quedan; este hecho atenta severamente con el derecho que tienen los educandos a una educación pública gratuita y de calidad. De otro lado elimina la experiencia laboral al priorizar sólo los meritos y, lo más grave, establece como un ítem valorativo la fracasada “evaluación censal” y la mediocre capacitación de PRONACAP para determinar la excedencia de uno u otro maestro.
6. Impulsar la consulta al Paro Nacional, dentro de la jornada nacional de protesta que convoca la CGTP y demás organizaciones por:
· Mayor Presupuesto para educación no menos del 6% del PBI, ejecución del Proyecto Educativo Nacional, Reforma Educativa, democrática, patriótica y descentralizada; reforma Curricular, recuperación de la Jornada Escolar Completa; Salud y nutrición para los educandos.
· Derogatoria de la Ley de CPM Regresiva 29062, inconsulta y demagógica, vigencia y aplicación de la Ley del Profesorado 24029; evaluación para ascensos de nivel, respeto a los derechos económicos, laborales, profesionales y sindicales.
· Aumento de sueldos y pensiones: piso salarial nacional equivalente al 60% de la UIT.
· Derogatoria de la R.M. 0101-ED-2009 de racionalización, aplicación del ART. 233 del D.S. 019_ED-90, de la Ley del Profesorado.
· Defensa de la soberanía nacional, del medioambiente y de la amazonia.
· Derogatoria de los Decretos Leyes que criminalizan la protesta social, cese a la militarización, asesinatos y persecuciones. Investigación y sanción a los responsables por las muertes y desaparición de civiles y policías en el enfrentamiento de Utcubamba - Bagua.
DISPOSICIONES FINALES:
Cualquier medida distinta a las orientaciones del presente se hará conocer en su oportunidad.
Lima, 24 de junio del 2009.
Marino Flores Gonzales Hamer Villena Zúñiga
Secretario de Organización Secretario General
CEN SUTEP CEN SUTEP